Palangka Raya, BeritaKalteng24.com – Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Barito Utara, M. Iman Topik, S.IP., M.Si., menekankan bahwa tugas kepala sekolah tidak berhenti pada aspek jabatan dan administrasi. Seorang kepala sekolah harus mampu menjadi pemimpin pembelajaran sekaligus penggerak peningkatan mutu pendidikan di satuan pendidikan.
Hal tersebut disampaikan Iman Topik saat memberikan materi mengenai kebijakan Pemerintah Kabupaten Barito Utara di bidang pendidikan dalam Pelatihan Bakal Calon Kepala Sekolah (BCKS) Angkatan 9 Tahun 2026 di Luwansa Hotel Palangka Raya, Rabu malam (2/9/2026).
Menurut Iman, pelatihan BCKS menjadi bagian penting dalam menyiapkan calon pemimpin pendidikan yang memiliki kompetensi sekaligus karakter kepemimpinan. Para peserta tidak hanya diarahkan untuk memahami tugas administratif, tetapi juga dipersiapkan menghadapi berbagai tantangan dalam mengelola sekolah.
“Menjadi kepala sekolah bukan sekadar memperoleh jabatan atau amanah administratif. Kepala sekolah adalah pemimpin pembelajaran, penggerak perubahan, pembina guru dan tenaga kependidikan, serta figur teladan bagi seluruh warga sekolah,” kata Iman Topik.
Ia mengatakan, kepemimpinan sekolah harus berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Kepala sekolah dituntut memastikan setiap anak memperoleh layanan pendidikan yang bermutu, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman dan mendorong seluruh warga sekolah untuk terus berkembang.
Karena itu, Iman meminta peserta BCKS Angkatan 9 menjadikan pelatihan sebagai kesempatan untuk memperkuat kemampuan dan membentuk karakter kepemimpinan, bukan hanya mengejar sertifikat atau memenuhi persyaratan.
“Belajar, bertanya, berdiskusi, bertukar pengalaman dan membangun jejaring. Jangan hanya berorientasi pada sertifikat atau terpenuhinya suatu persyaratan, tetapi jadikan pelatihan ini sebagai proses untuk membangun kapasitas dan karakter kepemimpinan,” ujarnya.
Iman juga menyoroti perubahan dunia pendidikan yang semakin cepat. Kemajuan teknologi dan transformasi digital telah memengaruhi pola belajar dan bekerja, sementara tuntutan masyarakat terhadap kualitas layanan pendidikan juga terus berkembang.
Dalam situasi tersebut, menurutnya, sekolah membutuhkan pemimpin yang mampu beradaptasi, berinovasi dan membangun kolaborasi. Pemanfaatan teknologi juga perlu diarahkan untuk mendukung proses pembelajaran dan peningkatan mutu sekolah.
“Kepala sekolah harus mampu menjadi pemimpin yang hadir, bukan hanya berada di ruang kerja. Hadir untuk guru, hadir untuk tenaga kependidikan, hadir untuk peserta didik dan hadir untuk masyarakat,” tegasnya.
Dalam materinya, Iman Topik menyampaikan sejumlah prinsip yang perlu menjadi perhatian para calon kepala sekolah. Salah satunya adalah membangun integritas dengan menjadikan kejujuran, tanggung jawab, disiplin, konsistensi dan keteladanan sebagai dasar dalam menjalankan kepemimpinan.
Selain itu, kepala sekolah perlu mengutamakan kepemimpinan pembelajaran. Setiap kebijakan dan program yang dijalankan di sekolah diharapkan bermuara pada peningkatan kualitas pembelajaran serta perkembangan peserta didik.
Aspek kolaborasi juga menjadi perhatian. Iman menilai kemajuan sekolah tidak dapat dicapai oleh kepala sekolah seorang diri, melainkan membutuhkan keterlibatan guru, tenaga kependidikan, peserta didik, orang tua, komite sekolah, pemerintah dan masyarakat.
Para calon kepala sekolah juga didorong berani melakukan inovasi dan perubahan. Namun, setiap inovasi tetap harus didasarkan pada kebutuhan sekolah, perencanaan yang matang, aturan yang berlaku serta tujuan peningkatan mutu pendidikan.
“Sekolah yang baik adalah sekolah yang terus belajar. Dan pemimpin yang baik adalah pemimpin yang tidak pernah berhenti belajar,” katanya.
Dalam kesempatan tersebut, Iman turut mengingatkan peserta untuk menjadikan filosofi “Adil Katalino, Bacuramin Kasurga, Basengat Kajubata” sebagai salah satu landasan dalam menjalankan kepemimpinan.
Ia menjelaskan, Adil Katalino mengandung pesan tentang sikap adil dan bijaksana dalam kehidupan nyata. Bacuramin Kasurga mengingatkan pentingnya nilai kebaikan dan keteladanan dalam setiap tindakan, sedangkan Basengat Kajubata menjadi pengingat bahwa kehidupan dan pengabdian manusia berada dalam kehendak Tuhan Yang Maha Esa.
“Nilai-nilai tersebut hendaknya tidak hanya menjadi ungkapan, tetapi benar-benar diwujudkan dalam perilaku seorang pemimpin pendidikan,” tuturnya.
Iman berharap peserta BCKS Angkatan 9 dapat membawa semangat perubahan ketika nantinya menjalankan tugas di sekolah masing-masing. Kepemimpinan yang dibangun diharapkan mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Kabupaten Barito Utara.
“Jangan hanya bertanya, apa yang bisa saya dapatkan dari menjadi kepala sekolah? Tetapi ubahlah pertanyaan itu menjadi, apa yang dapat saya berikan untuk sekolah, guru, peserta didik dan masyarakat?” pungkasnya.
Kegiatan tersebut turut dihadiri DR. Junaidin, S.Ag., M.Pd. selaku penanggung jawab supervisi kepala sekolah, pengawas sekolah dan tenaga kependidikan Kemendikdasmen, Kepala Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Kalimantan Tengah I Ketut Sukajaya, S.Pd., M.Pd., para narasumber dan fasilitator, pejabat struktural serta jajaran Dinas Pendidikan Kabupaten Barito Utara dan seluruh peserta Pelatihan BCKS Angkatan 9 Tahun 2026.(Red)
